在日ニホン人(♀)奮闘記

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<<   作成日時 : 2008/09/06 20:25   >>

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日本語教育法2のレポが半分終わりました。

(課題その1)
授業における媒介語の使用の是非について、賛成もしくは
反対の立場に立って論じなさい。


↑反対の立場でレポートを仕上げました(済)

(課題その2)
学習者にとって、教室の中では正確さと流暢さのどちらを重視するのがよいか。
どちらかの立場に立ち、重視する理由について論じなさい。



いま、課題その2のほうを「正確さ」を重視する立場でレポート作成中です。
ちょっと煮詰まってきたので、さきに終わっている言語習得論と
日本語教育史のレポを用紙に清書しようと思います(レポはWordで作成済)


引き続き頑張るぞ〜

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